Av Morten Flate Paulsen Måkeskrik og fluktstoler lar tankene fly. Tabloidene skriver om karaktergrenser og ventelister etter sommerens studieopptak. Enda godt at NooA har rom for alle som vil lære, ingen begrensning i studieplasser. At vi også kan ta imot dem som må forbedre karakterene fra videregående for å komme inn. En e-post på mobilen … Les mer
Elektroniske kursbevis – noen eksempler fra NooA. Innlegget har sammenheng med følgende tidligere innlegg: Elektroniske utmerkelser og Med elektroniske kursbevis i skolesekken. Alle som består et nettkurs på Campus NooA får et personlig kursbevis med en unik nettadresse. Den kan se slik ut: http://campus.nooa.info/badges/badge.php?hash=9d5fd685fc329e74f7b46998c215840c5036e138 Deltakerne kan bruke dette til å dokumentere sine kunnskaper for arbeidsgivere, … Les mer
NooA samarbeider med stadig flere virksomheter om å utvikle, selge, markedsføre og gjennomføre kurs på nettet. Vi hjelper både små og store kursarrangører med å lage fleksible og gode nettkurs til sine medlemmer, ansatte og kunder. Les mer om hvordan du kan bli kursarrangør på NooA. Les også intervjuene med Morten Flate Paulsen: Refleksjoner om … Les mer
Elektroniske utmerkelser er en moderne form for kursbevis og omtales ofte som åpne utmerkelser eller open badges på engelsk. I 2014 var Campus NooA den første norske institusjonen som satte slike utmerkelser i system og nå bruker vi dem i alle våre kurs. Vi bestemte oss tidlig for å stille høye krav til våre utmerkelser. Noen institusjoner … Les mer
En nettskole bør være noe langt mer enn en samling nettkurs. Hvorfor er det da slik at mange «nettskoler» bare gir deltakerne tilgang til et kurs og i liten grad bryr seg om å utvikle et faglig og sosialt læringsmiljø på tvers av fag og klasser? Campus NooA vil bygge opp et stort, nettbasert læringsmiljø … Les mer
Elektroniske kursbevis omtales ofte som åpne utmerkelser eller open badges på engelsk. Nettskolene kan bruke dem til å dokumentere studentenes formelle og reelle kunnskap, og nye aktører kan utfordre de etablerte utdanningsinstitusjonenes sterke posisjon innen sertifisering, kursbevis og vitnemål. I følge NOU 2014: 5, MOOC til Norge – Nye digitale læringsformer i høyere utdanning tilbyr … Les mer
Læringsportaler: Toppen er nådd I Synkron nr 2 2014 – Magasin for fleksibel utdanning, skrev Morten Flate Paulsen om læringsportaler i tidsskriftets faste spalte Hjørnespark. En versjon som er bedre egnet til å lese på nettet ligger under bildet. Norge har vært på LMS-toppen. Vi var svært tidlig ute med å etablere nettskoler rundt egenutviklede … Les mer
Bærekraftig nettbasert utdanning. Den 19. juni 2014 publiserte Khrono en kronikk av NooAs daglige leder med overskriften Trenger bærekraftig nettbasert utdanning og i ingressen står det: Morten Flate Paulsen, ekspert på nettbasert utdanning, mener MOOC-utvalgets rapport kan skape en høyst påkrevet debatt om blant annet bærekraft og ulike nettbaserte utdanninger. Paulsen hevder at MOOCene sliter med … Les mer
The Kragerø Open Online Education Declaration was conceived and signed by a group of 14 Nordic experts related to the field, attending Campus NooA‘s workshop on online education at the Hasselholmen Island from May 28 to June 1, 2014. Our discussions revealed that online learning and education covers a much broader range of activities, issues … Les mer
Kragerø-erklæringen Oversatt fra den opprinnelige engelske versjonen til norsk av Morten Flate Paulsen Kragerø-erklæringen om nettbasert utdanning ble unnfanget og signert av en gruppe på 14 nordiske eksperter på Campus NooAs workshop om nettbasert utdanning på Hasselholmen fra 28. mai til 1. juni 2014. Våre diskusjoner gjorde det klart at nettbasert utdanning og læring dekker … Les mer
Tankedeling Tankedelingsoppgaver er ett av de pedagogiske verktøyene Campus NooA bruker for gi deltakerne både stor individuell frihet og gode muligheter til å lære av hverandre. I de engelskspråklige kursene våre kaller vi tankedeling for shared reflections. Det spesielle med tankedelingsoppgaver er at man ikke får se hva andre har svart før man svarer selv. … Les mer
Morten Flate Paulsen er daglig leder for Campus NooA. I dette intervjuet deler han noen av sine tanker og erfaringer om NooAs samarbeid med utdanningsvirksomheter, bedrifter og organisasjoner. Du omtaler Campus NooA som et internasjonalt senter for nettkurs og nettstudier? Ja, forretningsideen er å utvikle et internasjonalt senter der kursleverandører har alt de trenger for … Les mer
Øystein Gudim er daglig leder i Adopsjonsforum. Han mener mange frivillige organisasjoner og virksomheter kan oppnå de samme fordelene som Adopsjonsforum ved å satse på nettkurs. Hvorfor har Adopsjonsforum valgt å satse på nettkurs? – De latinamerikanske landene Adopsjonsforum samarbeider med, forventer at alle søkere som skal adoptere barn derfra må kunne kommunisere med barna … Les mer
This interview is also available in Norwegian. Professor Torstein Rekkedal is chairing Campus NooA’s International quality board which is set up to support NooA in assuring, maintaining and developing the quality of NooA’s total operations. This includes information of courses and programmes, administration of courses and programmes and student services, course contents, teaching and learning … Les mer
NooAs skandinaviske studentkommisjon Her følger et kort intervju med Birgitta Sinder Wilén fra Sverige som er medlem i NooAs skandinaviske studentkommisjon og arbetar som webbredaktör på Uppsala universitet. Hon ansvarar för de interna nyheterna och delar av den centrala administrativa informationen på universitetets intranät. Birgitta sitter också med i personaltidningens redaktionsråd. Campus NooA har etablert … Les mer
Kvalitet i nettstudier This interview is also available in English. Professor Torstein Rekkedal er leder for NooAs internasjonale kvalitetsråd. Det er etablert for å støtte Campus NooA i å sikre, vedlikeholde og utvikle kvaliteten i NooA. I denne intervjuserien stiller vi medlemmene noen spørsmål om deres syn på kvalitet i nettbasert utdanning, og her kommer … Les mer
Intervju om kvalitet i nettstudier Kristin Vigander har takket ja til å være interimleder for Campus NooAs skandinaviske studentkommisjon i etableringsfasen. I den forbindelse har vi stilt henne noen spørsmål om kvalitet i nettstudier, siden kommisjonens mandat er å gi gode råd og komme med forslag som kan gi nåværende og fremtidige studenter bedre kvalitet … Les mer
The interview is also available in Swedish. Alastair Creelman works with net-based learning at Linnaeus University, Kalmar in south-east Sweden with particular interest in social media and open educational resources. He is also a board member of the European Foundation for Quality in E-learning. He is also on NooA’s International quality board which is set … Les mer
Kvalitet i nettstudier Alastair Creelman arbeider med nettbasert utdanning ved Linnaeus Universitetet i Sverige. Han er spesielt interessert i sosiale medier og åpne læringsressurser og han er også styremedlem i the European Foundation for Quality in E-learning. Alastair er også medlem av NooAs internasjonale kvalitetsråd som skal støtte Campus NooA i å sikre, vedlikeholde og … Les mer
EDEN hedrer rofessor Torstein Rekkedal Professor Torstein Rekkedal, som leder NooAs kvalitetsråd, fikk overrakt denne plaketten under åpningssermonien av EDENs årskonferanse som gikk av stabelen på Universitetet i Oslo denne uken. En norsk oversettelse av teksten kan være: Styret i EDEN (European Distance and E-learning Network) utrykker sin takknemlighet til Torstein Rekkedal som anerkjennelse for … Les mer
Følgende fem trender bidrar til å gjøre nettbasert læring lettere tilgjengelig for flere. Den største utfordringen for aktørene er å finne bærekraftige forretningsmodeller som kan videreføre de åpne gratistjenestene til beste for fremtidens nettstudenter. 1. Sosiale medier som Facebook, Twitter og YouTube brukes i økende grad i nettbasert utdanning fordi de gir tilgang til ressurser … Les mer
By Morten Flate Paulsen In Reflections after 25 years with online teaching I wrote about some of the long time trends in online education. In such a long perspective, the following five developments are promising, but immature. One important challenge is how learning providers could develop sustainable business models to maintain these services as an … Les mer
Advisory Board Mandate Which words would you like to highlite in this preliminary version of: Campus NooA’s Advisory Board Mandate? NooA’s mission is to provide quality online education that creates sustainable value, public awareness and footprints to follow. The International Advisory Board should therefore consist of members that have special qualifications to pursue the mission … Les mer
During the fall of 1987, I developed and taught my first online course for NKI Nettstudier. As far as I know, it was the very first online distance education course in Europe. To celebrate the 25th aniversary, we have now scanned and uploaded the first English report Torstein Rekkedal and I wrote about our pioneering … Les mer
Av Morten Flate Paulsen Høsten 1987 utviklet og underviste jeg det første nettkurset på det som etter hvert ble NKI Nettstudier. Så vidt vi vet var dette det aller første nettkurset for fjernstudenter i Europa, og for å markere 25-årsjubileet, har vi skannet alle de fire rapportene Torstein Rekkedal og jeg skrev om vår pionervirksomhet … Les mer
